Der Eignungstest der Agentur für Arbeit

Bevor deine Weiterbildung bewilligt wird, schickt dich dein Vermittler manchmal zum Berufspsychologischen Service. Hier steht, was dort auf dich zukommt, welche Aufgaben geprüft werden und was du am Testtag beachtest.

Drei Dinge vorweg – sie nehmen dem Termin den Schrecken:

  • 01 Es ist kein Wissenstest. Niemand fragt dich zu deinem Wunschberuf ab. Geprüft wird, wie du denkst, rechnest und dich konzentrierst.
  • 02 Du sollst nicht alles schaffen. Die Zeit ist absichtlich knapp, und die letzten Aufgaben lösen nur wenige Menschen. Das ist so gebaut, kein schlechtes Zeichen.
  • 03 Das Ergebnis ist eine Empfehlung. Es geht als Stellungnahme an deinen Vermittler. Entscheiden tut weiter er – nicht der Test.

Ehrlich gesagt: Der Berufspsychologische Service schreibt selbst, dass du dich nicht gesondert vorbereiten musst. Das stimmt auch. Diese Seite nimmt dir deshalb nicht das Lernen ab, sondern die Überraschung – wer weiß, was kommt, geht ruhiger rein.

01

Wer dich da testet

Wenn Agentur für Arbeit oder Jobcenter von einem „Eignungstest“ sprechen, ist damit fast immer der Berufspsychologische Service (BPS) gemeint – eine eigene Abteilung der Bundesagentur für Arbeit. Der BPS arbeitet für beide: für die Agentur und für das Jobcenter.

Dein Vermittler beauftragt ihn, wenn er vor der Bewilligung wissen will, ob eine Weiterbildung oder Umschulung zu dir passt – besonders bei längeren Maßnahmen, bei einem Berufswechsel oder wenn dein letzter Abschluss lange zurückliegt.

Eine Einladung, kein Urteil

Der Auftrag lautet nicht „prüfen, ob wir uns das sparen können“, sondern „prüfen, ob die Maßnahme zu dieser Person passt“. Ein Test wird auch angesetzt, um dich vor einer Umschulung zu bewahren, die dich überfordert.

02

So läuft der Testtag ab

Du wirst nicht ins kalte Wasser geworfen. Der Ablauf ist überall gleich aufgebaut.

Erklärung

vor jedem Test

Der BPS erklärt dir jeden Test einzeln, bevor er losgeht. Danach übst du die Bearbeitung an Beispielaufgaben. Bei den meisten Tests erfährst du vorher, wie viel Zeit du hast.

Fragen

jederzeit erlaubt

Wenn du eine Anweisung nicht verstehst, frag nach. Das ist ausdrücklich erwünscht und kostet dich keine Punkte. Eine Aufgabe falsch zu verstehen dagegen schon.

Bearbeitung

leicht zu schwer

Die meisten Tests fangen leicht an und werden schwerer. Die Aufgaben am Ende sind oft sehr schwer und werden nur von wenigen Menschen gelöst. Auch die Bearbeitungszeit ist bei vielen Tests bewusst zu kurz angesetzt.

Für dich heißt das: nicht festbeißen. Eine Aufgabe, die nicht kommt, überspringen und weitermachen. Steckenbleiben kostet mehr Punkte als Auslassen.
03

Die Aufgabentypen

Sieben Bereiche, aus denen zusammengestellt wird – welche bei dir drankommen, hängt vom Zielberuf ab. Die Beispiele hier sind unsere eigenen; die offiziellen findest du im PDF am Seitenende.

1

Beziehungen zwischen Wörtern

Logisches Denken an sprachlichem Material.

Du bekommst drei Wörter und suchst ein viertes. Das vierte muss zum dritten so passen, wie das zweite zum ersten passt.

Beispiel

Arzt : Patient = Lehrer :

a) Schule    b) Schüler    c) Unterricht    d) Tafel

2

Zahlenreihen

Schlussfolgerndes Denken an Zahlen.

Eine Reihe folgt einer Regel. Du sollst sie erkennen und die Reihe um zwei Zahlen fortsetzen.

Beispiel

2   3   6   7   14   15   30  

3

Beziehungen zwischen Symbolen

Dasselbe Denken, nur ohne Sprache und Zahlen.

Eine Zeile mit fünf Symbolen folgt einer Regel. Darunter stehen fünf Möglichkeiten, wie die Reihe weitergeht – du kreuzt die richtige an. Typische Regeln: etwas wechselt sich ab, etwas dreht sich weiter, oder es kommt bei jedem Schritt ein Element dazu.

Beispiel

|    ||    |||    ||||    |||||   

4

Räumliches Denken

Wie gut du dir Dinge aus einer Zeichnung räumlich vorstellst.

Zwei Varianten kommen regelmäßig vor:

  • Flächen zählen. Ein Körper ist gezeichnet, du zählst seine Flächen – auch die, die du nicht siehst. Genau daran scheitern die meisten: die Rückseite und der Boden werden vergessen.
  • Netze falten. Du siehst ein flaches Netz aus Karton und faltest es in Gedanken zu einem Körper. Darunter stehen mehrere Körper, einer davon ist es.

Beispiel

Wie viele Flächen hat ein Würfel? Und ein Zelt mit dreieckigem Querschnitt?

5

Mechanisch-technische Aufgaben

Alltagsphysik, kein Schulwissen.

Kleine gezeichnete Situationen mit einer Frage dazu: Welcher Körper kippt am leichtesten um? Welches Zahnrad dreht sich am schnellsten? An welchem Hebel musst du weniger ziehen?

Beispiel

Zwei Zahnräder greifen ineinander, eins ist groß, eins ist klein. Welches dreht sich schneller?

6

Rechnen

Grundrechenarten, Brüche, Dezimalzahlen.

Schriftliches Rechnen, wie in der Schule. Ein Blatt zum Rechnen darfst du benutzenTaschenrechner und Handy nicht, auch keine anderen elektronischen Hilfsmittel.

Beispiele

9 204 − 837  = 

3 174 : 46  = 

842,15 − 27,3081  = 

17/5 als gemischte Zahl  = 

7

Textrechenaufgaben

Dieselbe Mathematik, nur in Sätze verpackt.

Prozente und Rabatte, Umfang und Fläche, Dreisatz. Der schwierige Teil ist meist nicht das Rechnen, sondern herauszufinden, was gerechnet werden soll.

Beispiele

Eine Jacke kostet nach 20 % Rabatt 68 €. Was hat sie vorher gekostet?

Ein Raum ist 6 m lang und 4,5 m breit. Wie groß sind Umfang und Fläche?

6 Maschinen brauchen 10 Stunden. Wie lange brauchen 4?

04

Was sich zu üben lohnt

Kurz: das Rechnen. Alles andere misst, wie du denkst – das lässt sich nicht in ein paar Abenden ändern.

Wer seit Jahren nicht mehr schriftlich gerechnet hat, verliert Punkte an etwas, das er eigentlich kann. Das ist ärgerlich und leicht zu vermeiden. Nimm dir zwei oder drei Abende und rechne auf Papier, ohne Taschenrechner:

  • Schriftlich addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren – mit vier- und fünfstelligen Zahlen, nicht nur mit kleinen.
  • Dezimalzahlen – besonders das Komma-Setzen beim Multiplizieren.
  • Brüche kürzen und in gemischte Zahlen umwandeln.
  • Dreisatz und Prozentrechnung – auch den umgekehrten Fall, bei dem mehr Personen weniger Zeit bedeuten.
  • Umfang und Fläche von Rechteck und Kreis.

Und die Denkaufgaben?

Da hilft nur, das Format einmal gesehen zu haben – genau dafür ist Abschnitt 03 da. Wenn du magst, geh vorher noch die offiziellen Beispielaufgaben durch. Mehr braucht es nicht, und mehr bringt auch nichts.

05

Am Testtag

Hak ab, was erledigt ist. Wenn du am Bildschirm liest, merkt sich die Seite deine Häkchen.

Vorher

Mitnehmen

Während des Tests

Wenn du nicht kannst

Der Termin ist verbindlich. Wenn du krank wirst oder etwas dazwischenkommt, sag sofort und schriftlich ab – per E-Mail oder über das Online-Portal, mit Bitte um Bestätigung. Ein unentschuldigt versäumter Termin kann eine Leistungsminderung nach sich ziehen. Absagen ist kein Problem, schweigen schon.

06

Die häufigsten Fehler

Nicht so

  • Die halbe Zeit an einer Aufgabe hängen.Die schweren stehen absichtlich drin. Weitergehen.
  • Die Anweisung überfliegen.Der häufigste vermeidbare Fehler überhaupt.
  • Nicht nachfragen, aus Scham.Fragen ist erlaubt und kostet nichts.
  • Vorher die Nacht durchmachen.Nichts kostet mehr Punkte als Müdigkeit.
  • Die Sehschwäche verschweigen.Ein Nachteilsausgleich geht nur vorher.
  • Den Termin platzen lassen.Das kann Geld kosten. Absagen ist einfacher.

Besser so

  • Ausgeschlafen und pünktlich da sein.
  • Anweisung lesen, dann anfangen.
  • Zügig arbeiten, Schweres überspringen.
  • Am Ende zurückgehen, wenn Zeit bleibt.
  • Pausen nehmen, auch wenn du dich fit fühlst.
  • Es als Standortbestimmung sehen, nicht als Prüfung.
07

Nach dem Test

  1. Das Ergebnis geht an deinen Vermittler

    Als fachliche Stellungnahme – also als Empfehlung, nicht als Entscheidung. Bewilligen oder ablehnen tut weiterhin dein Vermittler.

  2. Frag nach deinem Ergebnis

    Du hast ein Recht darauf zu erfahren, was über dich festgehalten wurde. Bitte deinen Vermittler um eine Rückmeldung, was in der Stellungnahme steht.

  3. Wenn es gut lief: dranbleiben

    Vereinbare gleich den nächsten Termin beim Vermittler und geh mit deinen Unterlagen hin. Wie das Gespräch abläuft, steht in unserem Leitfaden für das Vermittlergespräch.

  4. Wenn es nicht gut lief: es ist keine Sackgasse

    Eine eingeschränkte Empfehlung heißt oft nicht „geht nicht“, sondern „so nicht“. Frag nach dem konkreten Punkt. Häufig hilft eine Teilzeit-Variante, ein Kurs mit längerer Laufzeit, ein vorgeschalteter Grundlagenkurs oder ein anderes Bildungsziel. Ruf uns an, wir gehen das mit dir durch.

Die offiziellen Beispielaufgaben

Der Berufspsychologische Service veröffentlicht selbst eine Broschüre mit Beispielaufgaben zu allen sieben Bereichen – mit den Originalzeichnungen für die Symbol-, Falt- und Technikaufgaben und mit den Lösungen am Ende. Wenn du dir vorher ein Bild machen willst, ist das die beste Quelle.

Herausgeber: Berufspsychologischer Service der Bundesagentur für Arbeit, Stand September 2022. Die Aufgabenbeispiele auf dieser Seite sind eigene Nachbildungen, keine Originalaufgaben.

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